צוות קלינאיות התקשורת במתי"א רעננה מונה כ-30 קלינאיות תקשורת, הנותנות, לאחר הערכה, מענה טיפולי במסגרות החינוכיות השונות בעיר: מסגרות החינוך המיוחד, בחינוך הרגיל ובמתי"א בשעות הצהריים.

אנו פועלות על פי המודל האקולוגי ומתייחסות להשתתפות ולתפקודו השפתי, תקשורתי, חברתי של התלמיד בהקשרים הסביבתיים השונים. בהתאם לכך נקבע אופן המענה הטיפולי (קבוצתי, פרטני, שילוב) ומיקומו – המרחב בו ייקבע הסטינג הטיפולי (לדוגמא מפגש/חצר/יצירה/שיעור/חדר טיפולים).

פעמים רבות הטיפולים נעשים בהנחיה משותפת עם איש צוות נוסף (מרפאה בעיסוק, מחנכת/גננת, מטפלת רגשית וכו') וזאת כדי לטפל באופן אינטגרטיבי, תוך תפיסת תפקוד התלמיד כמכלול.

תחומי ההתערבות של קלינאית התקשורת במסגרות החינוכיות במתי"א רעננה:
תקשורתיות – חברתיות – אינטראקציות ותקשורת בינאישית, הבעת כוונות תקשורתיות, ניהול שיח ופתרון בעיות.
תחום השפה הדבורה והכתובה –הבנה והבעה, תוך התייחסות לכלל מרכיבי השפה: פונולוגיה (צלילים), סמנטיקה (אוצר מילים), תחביר (משפטים וארגון מסר), מורפולוגיה ופרגמטיקה (שימוש בשפה). 
תחום הדיבור- הפקת דיבור, מובנות דיבור, שטף דיבור, אילמות סלקטיבית וקול. במקרים מסוימים ע"פ הצורך ובשיקול דעת יומלץ על טיפול בתחום זה בקהילה (קופת החולים) ולא בהכרח במסגרת החינוכית.
תחום האכילה- במסגרות הרלוונטיות, התערבות בהיבט של הפעילות והתפקוד (לעיסה, נגיסה, חשיפה למרקמים) ובהיבט של השתתפות חברתית – ארוחה כפעילות חברתית.
התאמה, שימוש והטמעה של מערכת תת"ח – התאמה של מערכת תקשורת תומכת וחלופית (לדוגמא פלט קולי, שימוש באייפד), שיאפשרו את הזכות לתקשורת.

אנו מלווים בהתאמת המערכת הניתנת במסגרת ההנגשה הטכנולוגית פרטנית של משרד החינוך או/ו מערכת תת"ח הניתנת מטעם משרד הבריאות.

אנו מאמינים בקשר ישיר עם הורי התלמיד ובתיאום ובהסכמת ההורים מתקיים שיח משותף  מול המטפלים הניתנים בקהילה.

נטלי דויטש- רכזת קלינאיות התקשורת